Leren van het verleden: De historische beleidsanalyse als evaluatie-instrument (hybride)
Een ezel stoot zich in het algemeen… Leren van het verleden, het klinkt simpel en logisch, ook voor beleid. Waarom fouten meermaals begaan? Het lerende vermogen van de overheid en hoe dit te stimuleren heeft de afgelopen jaren meer aandacht gekregen, zoals samengevat in bijvoorbeeld het rapport van de Algemene Rekenkamer Inzicht in kwaliteit en het initiatief van BZK ‘De Top Kijkt Om’. Daarnaast mogen politici graag voorbeelden uit het verleden aanhalen om argumenten kracht bij te zetten. Ook binnen de wetenschap zijn er verschillende ontwikkelingen binnen vakgroepen, zoals de opkomst van zogenoemde ‘toegepaste geschiedenis’, waar meer historische beleidsanalyses worden gedaan.
Toch weet men elkaar soms nog maar lastig te vinden. Hoewel bij veel beleidsmakers historisch bewustzijn in theorie wel wordt geprezen, blijkt het lastig het structureel een plek te geven in de vorming van nieuwe wetgeving of beleid. Daarnaast vinden sommige historici het lastig om hun analyses gebruikt te zien worden voor politiek gewin middels ‘cherry picking’.
Historische analyse heeft mogelijk veel te bieden aan beleid, zoals inspiratie halen uit systemen en het mogelijk voorkomen van fouten door inzicht te verkrijgen in hoe mensen zich in het verleden hebben gedragen ten aanzien van beleid of gebeurtenissen, tot mogelijke emancipatie van achtergestelde groepen. Historici kunnen daarnaast wellicht soms nog stappen zetten in het toegankelijker maken van hun analyses.
Het VIDE Evaluatienetwerk organiseert op 11 juni van 15.00-17.00u een bijeenkomst over de historische beleidsanalyse en de toepassing daarvan in beleid.
Historicus Prof. Dr. Harm Kaal zal de methodieken van historische beleidsanalyse inleiden en vertellen over zijn NWO-project Integrating History in Dutch Public Policy: Perceptions, Practices and Interventions. Hierna worden aansprekende voorbeelden waarin deze methode is toegepast gepresenteerd:
- Ouders en kinderopvang: Perspectieven op ‘zinvolle’ participatie van het Sociaal en Cultureel Planbureau
- Keuzen voor het spoor van het Kennisinstituut voor Mobiliteitsbeleid
Er zal ruimte zijn voor reflectie en discussie, bijvoorbeeld over hoe beleidsmakers deze methode kunnen benutten, of hoe evaluatoren deze methodiek beter kunnen laten aansluiten op de beleidspraktijk. Ook gaan we in op de eventuele ethische aspecten van historisch onderzoek.
Hybride
Deze bijeenkomst wordt hybride aangeboden, waarbij het mogelijk is om online deel te nemen of fysiek op locatie. Bij het aanmelden kan aangegeven worden of je fysiek of online wilt deelnemen.
Ga je online deelnemen? Dan ontvang je een week voor de bijeenkomst een mail met de link om online deel te nemen.